Integracja sensoryczna to proces, dzięki któremu mózg odbiera i porządkuje bodźce z otoczenia. Gdy mechanizm ten działa inaczej, u dziecka mogą pojawiać się zachowania świadczące o trudnościach w regulacji reakcji na dźwięki, dotyk czy ruch. W takich sytuacjach pomoc specjalistów, np. z ośrodka terapii dla dzieci, pozwala ocenić, czy obserwowane sygnały wymagają wsparcia terapeutycznego.
Jakie zachowania mogą wskazywać na trudności w integracji sensorycznej?
Dziecko może unikać pewnych faktur, głośnych dźwięków lub intensywnego światła, reagując na nie silnym stresem lub wycofaniem. Często pojawia się też nadmierna ruchliwość, trudność w utrzymaniu uwagi albo problem z dostosowaniem siły nacisku podczas rysowania czy zabawy. Niektóre dzieci mają kłopot z równowagą, szybko się męczą albo unikają aktywności wymagających koordynacji. Specjaliści z ośrodka terapii dla dzieci podkreślają, że niepokojące sygnały warto obserwować w różnych sytuacjach – zarówno w domu, jak i podczas zabaw z rówieśnikami.
Kiedy warto zgłosić się do specjalisty i jak wygląda dalsza diagnoza?
Warto skonsultować się ze specjalistą, jeśli trudności są stałe, utrudniają codzienne funkcjonowanie lub wpływają na relacje z innymi dziećmi. Diagnoza w ośrodku terapii dla dzieci opiera się najczęściej na obserwacji, rozmowie z opiekunami oraz testach oceniających reakcje na konkretne bodźce. Dzięki temu możliwe jest ustalenie, czy dziecko potrzebuje zajęć wspierających rozwój sensoryczny oraz jak powinno wyglądać dalsze postępowanie.
FAQ
1. Czy każde nadwrażliwe zachowanie oznacza zaburzenia integracji sensorycznej?
Nie, pojedyncze reakcje mogą wynikać z temperamentu lub etapu rozwoju.
2. Kto może ocenić, czy dziecko potrzebuje terapii?
Specjalista zajmujący się terapią SI, np. w ośrodku terapii dla dzieci.
3. Jak długo trwa diagnoza integracji sensorycznej?
Najczęściej kilka spotkań, zależnie od potrzeb dziecka.
4. Czy zaburzenia integracji sensorycznej mijają z wiekiem?
Reakcje mogą się zmieniać, a odpowiednie ćwiczenia pomagają dziecku lepiej radzić sobie z bodźcami.
5. Czy rodzice mogą sami wspierać rozwój sensoryczny dziecka?
Tak, ale warto robić to według zaleceń specjalisty, aby ćwiczenia były bezpieczne i odpowiednio dobrane.